多年來，在黨建引領下，濟南市歷下區佛山苑幼教集團圍繞“潤德養根，悅享成長”的育人理念，致力于建構適宜的幼兒思政課程，巧妙地將愛黨愛國的精神和行為融于幼兒的一日生活和教育活動中，多途徑將思政教育“融入、嵌入、深入”園本文化，讓思政教育在幼兒園“活”起來，努力培養根正苗紅、陽光自信、自律友愛、獨立創新的新時代兒童。

隨著黨建與教育深度融合創新路徑的有效探索，佛山苑幼教集團逐漸形成了“四愛”沁融的黨建工作模式。何為“四愛”?佛山苑幼教集團黨支部書記、園長萬永新表示，“四愛”分別為“愛的引領——攜手與愛同行”“愛的載體——課程實踐育新人”“愛的傳承——厚植家國情懷”“愛的文化——弘揚時代新風”。

在黨建引領下，佛山苑幼教集團不斷筑牢從內涵發展到品質提升的“紅色根基”，為辦好小園里的大思政鑄魂、賦能。

“在幼兒園里開展思政教育，要用幼兒能懂的方式。對于幼兒來說‘一日生活皆課程’，我們一日生活中的環境、場景、活動都蘊藏著教育價值。”萬永新表示，在黨建引領下形成的“愛的教育”課程體系，就是將思政教育有效落地的重要載體。

據了解，“愛的教育”課程體系也叫“五愛”課程，既以“愛自己、愛自然、愛家、愛家鄉、愛祖國”的“五愛教育”為依托，根據幼兒的年齡特點和實際發展情況，將愛國主義教育與中華優秀傳統文化、紅色文化、社會主義核心價值觀、日常教育教學深度融合，在行走中踐行思政教育，讓愛的情感潛移默化植根于幼兒心里。

課外，幼兒園還利用每周的升旗儀式開展小主播講述紅色故事活動，以及利用餐后散步、午睡前故事等碎片化時間開展紅色故事匯活動，將愛國主義教育融入一日活動，引導幼兒追紅色記憶、尋紅色足跡、傳承紅色精神，讓紅色基因滲透到幼兒的生命中、血液里。

文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。佛山苑幼教集團作為濟南市傳統文化基地校，在開展思政教育時以“五愛教育”為依托，借助體育、美育、閱讀三大載體，將中華優秀傳統文化融入幼兒園五大領域，讓幼兒在感知、探索中體驗中華文化博大精深，堅定文化自信，同時促進幼兒體、智、德、美各方面協調發展。

佛山苑幼教集團將武術操、八段錦、蹴鞠等傳統運動項目融入教育教學，構建了“傳統武術、民間游戲、足球運動”三維體育育人模式。

在美育方面，幼兒園不斷整合、充實美育資源，建立了多方位、立體化的美育課程體系。比如結合泉城文化、本土風情及街巷傳統建筑，將扎染、編織、剪紙、泥塑、衍紙等特色形式融入集體教學、游戲活動、生活活動中，讓幼兒走進美的情境、體驗美的內容、追溯美的根源、表達美的感受，品味傳統文化的精粹和韻味;打造非遺曲藝周、非遺公開課、非遺皮影展，讓非物質文化遺產來到幼兒身邊，通過貼近幼兒生活環境、滿足幼兒興趣需求的傳統文化資源，將“傳承與創新”貫穿于教育的全過程，真正讓幼兒萌發對傳統文化的好奇，激發起幼兒探究傳統文化的愿望，并在興趣驅使下主動探索與學習，鼓勵、引導幼兒運用自己的已有經驗與認知去解讀傳統文化的內涵，進而實現傳統文化的傳承。

佛山苑幼教集團還將中華傳統文化與“紅色閱讀”有機融合，讓幼兒在晨讀、午聽、暮誦中知紅、愛紅、傳紅，在心中播下紅色的種子。“小腳丫走中國”“傳統繪本創作”“佛幼小主播”“閱讀好家庭評選”等活動，進一步發揮閱讀文化育人效能，形成園內園外聯動、家庭和社會參與的思政教育新局面。

對于幼兒來說，思政教育無處不在、無時不在。圍繞立德樹人根本任務，佛山苑幼教集團積極探索幼兒園、家庭和社區協同育人機制，創新構建“7+8+N”全環境育人新模式，推動德育與智育、體育、美育、勞育相融合。

除此之外，佛山苑幼教集團十分重視環境育人的作用，這使得佛山苑幼教集團的每一面墻壁、每一個角落仿佛都會“說話”。走進幼兒園你會發現，老師們合理利用公共區域、走廊、樓梯創設黨建區角和紅色作品欄，充分發揮環境育人作用，把思政教育融入幼兒的一日生活之中;精心布置的民族文化特色和傳統文化特色主題墻，讓孩子們在與環境的互動中不斷增強民族認同感;幼兒園還將師幼共同制作的紅色繪本、親子制作的故事盒子投放到環境中，利用一日生活中的碎片化時間為幼兒講述偉大祖國、民族英雄的故事。結合中國傳統文化節日，幼兒園還開展豐富多彩的特色活動，讓幼兒在參與中增強文化自信和民族自豪感，并篩選出優秀健康、符合幼兒年齡特點、突顯民族特色的歌曲和游戲，讓幼兒在唱一唱、玩一玩中感受民族團結的力量。

“人生百年，立于幼學，為幼兒涂好人生底色，為其一生的發展打好基礎，是教育發展之基，也是教育的應有之義。”萬永新表示，從1994年到2024年，三十年的奮斗歷程是成績，也是新的起點，佛山苑幼教集團將一如既往地堅持黨對教育事業的全面領導，為區域大中小幼思政教育一體化建設增磚添瓦，奮力開創新時代思政教育新局面。

(新媒體責編：wa12)