近年來，湖南鐵道職業技術學院依托中國電力機車搖籃——中車株洲電力機車有限公司，緊緊圍繞軌道交通產業全球化、智能化、綠色化、信息化發展需要，積極響應湖南“創新引領、開放崛起”重大戰略，深化開放辦學，努力提升內涵，有效服務軌道交通產業轉型發展，取得了明顯成效。

面向產業開放，適應軌道交通產業新發展

當前，軌道交通產業正從“鐵路交通”向“城市軌道交通”延拓，軌道交通裝備制造業正從“技術引進”向“技術輸出”、從“中國制造”向“中國創造”轉變。湖南正在成為全球最具活力的軌道交通產業聚集地。為適應這一變化，我們牽頭成立了軌道交通裝備制造職教集團，建立了定期溝通對話機制，以開放的姿態主動應對產業新變化。

一是構建四大專業群，適應產業布局變化。近年來，為適應軌道交通產業布局變化，我們從服務軌道交通全產業鏈出發，構建以軌道交通裝備制造為重點，軌道交通裝備運用、軌道交通自動控制、軌道交通管理與服務協調發展的四大專業群，全方位滿足產業發展需要，3年內，先后撤銷專業8個，新開專業9個。90%以上的畢業生在軌道交通行業內就業。2016年全校畢業生3511人，在軌道交通行業就業3366人，對口就業率95.8%。

二是創新三大培養模式，適應產業人才需求。為滿足軌道交通產業定制化人才培養需求，學校主動與軌道交通產業的龍頭企業株洲電力機車有限公司等深入合作，聘請中國電力機車之父劉友梅院士作為我們的客座教授，柔性引進了索建國總工程師等10多位知名專家擔任專業的企業帶頭人，創新了“校企雙向嵌入式”、“雙主體訂單式現代學徒制”、“三明治”工學交替等多樣化人才培養模式。3年來，累計為企業定制培養畢業生7920名。2017年，學校被教育部確定為“現代學徒制”改革試點單位。

三是實時更新教學內容，適應產業技術變化。針對軌道交通技術日新月異的變化，我們建立了教學內容與產業技術革新聯動更新機制，定期將新技術納入教學內容。到目前，虛擬軌道列車技術等均已新增至核心課程，全壽命周期制造、綠色制造、企業PPP籌融資運行模式等亦納入專業教學內容。實時開設新技術專題講座等，并納入教學考核。

面向企業開放，助力軌道交通企業競爭力

引領世界軌道交通產業的發展，企業必須具備核心競爭力，具備創新引領的能力。我們主動面向企業開放學校優質資源，一方面幫助企業騰挪精力攻主業，助力企業技術革新，另一方面培養有競爭力的企業員工。

一是打造產品生產平臺，幫助企業專攻主業。我校校辦企業天一公司是專門從事軌道牽引機車部件研制、開發、生產的專業化廠家，是中國中車產品鏈中重要一環，年產值1.5億元以上。天一公司自主研發了一系列實用新型機車產品，包括新型入口門鎖、機車齒輪罩等10余項配套新產品。部分產品隨主機出口到哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等國。其產品節省了企業自主研發生產配件產品的成本和精力，能使企業集中優質資源發展主業。

二是成立科研創新平臺，推進企業技術革新。近年來，校企共建應用技術創新中心、聯合實驗室、研究所等6個，共建技術大師工作站12個、教師流動工作站10個。3年內，校企聯合申報、承接省、市及企業項目85項;為企業開展技術革新45項;聯合開發新產品16項，其中，9項獲得國家專利、2項國內領先、1項填補電力機車配件空白。

三是搭建“兩個培訓平臺”，服務企業員工培訓。學校依托“湖南省示范軌道交通裝備制造職教集團”、中國中車大學兩個平臺，面向軌道交通產業鏈企業，開展各工種的技能鑒定和員工培訓，培訓業務涵蓋了軌道交通裝備制造產業鏈、業務鏈和價值鏈。兩年來，學校依托兩個培訓平臺，共為省內外軌道交通企業開辦“機車電工”、“高鐵接觸網作業車司機”等培訓班71個，培訓員工近7000人次。

面向國際開放，助推軌道交通企業走出去

目前，國家“一帶一路”技術輸出排在第一位的是高鐵技術，以中國中車為代表的軌道交通裝備制造業已成為中國制造走向世界的名片。為有效服務企業走出去，學校審時度勢，提前布局，成立了國際學院，加大了對外交流與合作力度。

一是開展中外合作辦學。學校與全球著名交通類高校俄羅斯圣彼得堡國立交通大學合作，成立湖南鐵道職業技術學院圣彼得堡學院，開辦鐵道機車、城市軌道交通車輛技術等3個中外合作辦學專業，2017年招生120人，這批學生畢業時正好服務屆時開通的莫斯科-喀山高速鐵路。同時，學校正與中國中車合作謀劃建立海外分校，準備與東盟國家合作建設軌道交通人才培訓基地。

二是擴大對外合作交流。近3年，與中國中車馬來西亞海外基地及德國西門子公司等國際知名企業合作，選派100余名教師到海外企業學習新技術;利用寒暑假選派113名教師赴德國、新加坡等8個國家交流學習;選派27位學生赴美國、德國等國家帶薪實習、短期交流或培訓;邀請3批新加坡學生來校進行兩周交流實習。拓寬師生國際視野，提高國際交往能力。

三是開發國際培養標準。受省教育廳委托，開發了動車組技術等兩個專業國際化培養標準，為走出國門的軌道交通行業國際化專業人才提供培養依據。借鑒《悉尼協議》范式，重點開展軌道類專業國際人才培養標準建設，以此為試點逐步在全校推廣。依托中國高鐵的國際領先地位，逐步掌握國際化軌道交通人才培養話語權。

經幾年實踐，學校綜合實力、社會聲譽、人才培養質量進一步提高。2017年，學校被教育部認定為“全國第二批深化創新創業教育改革示范高校”，成為全國“一帶一路”職教聯盟發起單位之一，鐵道機車車輛制造與維護等3個專業成功入選全國職業院校示范專業點。對畢業生跟蹤調查和反饋信息顯示，軌道交通企業對我校畢業生的認可度達99%以上。2016年，學校有3位畢業生獲得全路技能大賽全能第一名;2017年，在中國中車表彰的58位“高鐵工匠”中，有8位是學校畢業生;在出口哈薩克斯坦等“一帶一路”國家的軌道交通產品售后服務人員中，學校的畢業生占到了50%，其中，在出口烏茲別克斯坦首臺電力機車的組裝中，有3名畢業生受到外方嘉獎。學校已被業內人士稱為軌道交通行業的“黃埔軍校”。

 原標題：深化“三個開放” 有效服務軌道交通產業發展

(新媒體責編：wb001)