2021年7月，張麗俊老師在創(chuàng)業(yè)酵母公眾號(hào)中分享關(guān)于“管理者面臨的七大窘境”的話題。她講到：十年一波浪潮，組織能力會(huì)跟不上商業(yè)浪潮的變化。每一個(gè)人都會(huì)換行業(yè)，但很多人會(huì)有換行業(yè)拿不到結(jié)果的困擾。之所以會(huì)有這個(gè)困擾，是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到這個(gè)行業(yè)的商業(yè)本質(zhì)，以及文化、組織架構(gòu)、財(cái)務(wù)制度的差異性。

 

創(chuàng)業(yè)酵母-為什么管理者經(jīng)常拿不到結(jié)果

窘境一：換行業(yè)就拿不到結(jié)果

 

換行業(yè)首先要了解顯性曲線，即公司的業(yè)務(wù)。然后再看公司的隱性曲線，你是否喜歡背后的文化、制度?你所在的公司是鼓勵(lì)大家奮斗，還是吃大鍋飯?其實(shí)很多人換行業(yè)失敗的原因是沒有深刻認(rèn)識(shí)到不同行業(yè)背后不單是業(yè)務(wù)的不同，業(yè)務(wù)的流程不同，隱性曲線也有很大差異。

 

針對(duì)換行業(yè)拿不到結(jié)果的問題，張麗俊老師提出四個(gè)建議：

 

先找合伙人；

 

研究這個(gè)行業(yè) (張麗俊老師做招聘業(yè)務(wù)時(shí)，專門研究了海德思哲、萬寶盛華、文思海輝等同行的商業(yè)模式，并且做了大量的行業(yè)分析和行業(yè)研究);

 

花時(shí)間和全球做得好的負(fù)責(zé)人深入交流 (向有結(jié)果的人學(xué)習(xí));

 

干就對(duì)了 (以最小的模型創(chuàng)業(yè)，驗(yàn)證產(chǎn)品和商業(yè)模式是否能跑通)。

 

窘境二：換公司就拿不到結(jié)果

 

同一行業(yè)為什么換公司就拿不到結(jié)果?正如張麗俊老師所言：沒有做對(duì)事，沒有跟對(duì)人。

 

人的成功未必是自己很厲害，有可能是平臺(tái)的優(yōu)勢，或遇到了好的商業(yè)模式，同樣也有一部分運(yùn)氣的因素存在。運(yùn)氣是偶然因素，但老板是可以選擇的。

 

張麗俊老師講到了好老板的標(biāo)準(zhǔn)：

 

愿意成就人，愿意你超過他;

 

水平要高，名師出高徒;

 

對(duì)你很嚴(yán)格;

 

除了高水平的老師輔導(dǎo)外，最重要的是打鐵還需自身硬，要有學(xué)習(xí)力，無論你跟隨什么樣的人，都能從他們身上學(xué)到東西。

 

窘境三：換業(yè)務(wù)線就拿不到結(jié)果

 

換業(yè)務(wù)線就拿不到結(jié)果，這說明企業(yè)沒有完整的業(yè)務(wù)管理體系，管的都是點(diǎn)。

 

窘境四：換崗位就拿不到結(jié)果（輪崗）

 

很多人換行業(yè)拿不到結(jié)果，實(shí)際上每個(gè)崗位都有勝任力。如果沒有了解這個(gè)崗位的勝任力，比如什么是一個(gè)好的HR，什么是一個(gè)好的BP，不去研究崗位背后做好的勝任力模型，通常很難做好。

 

窘境五：換目標(biāo)就拿不到結(jié)果

 

換目標(biāo)就拿不到結(jié)果，其實(shí)是不知道增長策略怎么做。做好每條業(yè)務(wù)線，背后都有增長邏輯，此外還要將結(jié)果拆分成過程指標(biāo)。

 

窘境六：同一件事?lián)Q方法拿不到結(jié)果

 

同一件事?lián)Q方法拿不到結(jié)果，是因?yàn)闆]有用戶導(dǎo)向的思維，不了解客戶的需要。

 

張麗俊老師針對(duì)這一窘境給出了方法：通過客戶最想要的，同行做得最差的，你的核心優(yōu)勢這三個(gè)圈的交集，就能找到方法和策略。因此尤其要關(guān)注你的客戶是誰，能創(chuàng)造什么價(jià)值，做到“人無我有，人有我優(yōu)”。

 

窘境七：從大公司到小公司，就拿不到結(jié)果

 

張麗俊老師通過數(shù)據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從大公司到小公司拿不到結(jié)果的概率為90%，主要原因有三：

 

沒有創(chuàng)業(yè)心態(tài)： 大公司的核心骨干缺乏創(chuàng)業(yè)精神;缺乏用戶為導(dǎo)向的思維;也沒有生存危機(jī);

 

太迷信過去成功的經(jīng)驗(yàn)： 沒有考慮隔行如隔山，沒有考慮資源的差別，行業(yè)的差別，缺乏敬畏之心;

 

能力不行： 很多高管即便在大公司管幾千人，也是單細(xì)胞動(dòng)物，即便是核心骨干，文化、制度都是公司定的，基本上都是高級(jí)的執(zhí)行層。一旦到創(chuàng)業(yè)公司，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無人可依靠，人力資源、提成制度、開除制度都需要自己制定，產(chǎn)品、品牌、市場營銷、在線化都要懂，需要的是復(fù)合型能力。

 

通過以上七大窘境，大家深知，管理知易行難，需要不斷的學(xué)習(xí)。管理沒有止境，只有永恒的探索。在創(chuàng)業(yè)酵母蹲馬步管理工坊中，張麗俊老師就有系統(tǒng)地講解關(guān)于管理的課題。從理論到落地工作，針對(duì)企業(yè)管理痛點(diǎn)、管理者面臨的困境都有系統(tǒng)、全面、落地的解決方案，可以幫助企業(yè)、管理者切實(shí)解決問題，幫助企業(yè)長期發(fā)展。

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