一直以來，早教和托育以及幼兒園為主體的0~6歲教育產業將走向何方？早教的商業模式如何改變？托育給我們帶來了什么？哪些新的商業模式和產品業務組合具備生命力？不斷被洗禮的教育者和創業者們，存在諸多困擾和需求，都需要面對新的政策環境與市場條件，積累新的商業思維。

2021年，曉漁堂聯合眾多0~6歲行業平臺、社會組織、地產教育集團、產業資本與全國行業智庫專家們共同發起《中國托幼產業白皮書》。跨越1年的研究周期內，整理了涵蓋近3年的市場環境、消費需求、產業配套資源等方面的數據文獻，分類整理了覆蓋全國30個省的托幼產業政策文件，為0~6歲產業的從業者和政策制定者提供數據支持和投資決策依據。好晴朗作為早托行業的“旗艦式”品牌，憑借著對早教托育一體化領域多年的實踐經驗和突出貢獻，受邀成為《中國托幼產業白皮書》的首批示范品牌，并參加了白皮書的專訪，為國內從業者和投資者分享好晴朗的優秀經典案例。

國民早教，國際視野

基于項目制課程和游戲，激發與沉浸式學習，培養孩子充滿好奇心，為未來的成功奠定基礎。全面發展的早期教育課程，由EYFS理論延伸八大領域為兒童發展目標，包含情感，身體，語言，藝術，科學，數字，圖畫閱讀，傳統文化。我們學習世界文化，帶孩子了解世界藝術史，同時對中國傳統文化的了解更是在孩子的生活中無處不在，好晴朗全年活動基于24節氣與中國傳統節日，好晴朗是一家真正做到具有國際視野的國民早教品牌。

好晴朗給予每一個孩子同等的照護和關懷。在好晴朗早教托育家庭中心，孩子們是自由的，他們可以發揮自己無窮的想象力和創造力。好晴朗為孩子營造一個開放、安全、美觀的環境，以豐富、多元的音樂及藝術美學融入每天的生活中，課程融合EYFS發展目標，蒙氏等多種世界領先的0~6歲教育理論，并結合新生代中國兒童成長特點，遵循“以兒童為中心”，并以Early-PBL早期項目制學習為方法，注重過程與學習成果。

強大團隊，一流教研

好晴朗依托母公司強大的優質資源整合能力，匯聚了國內外多位早教托育領域專家，成立由中國蒙臺梭利專家協會(CMEA)會長李淑英教授領銜的好晴朗早托研發團隊。運用國際經典教育理論，融合中國優秀的傳統文化，開發出了符合中國兒童特點的早教托育課程。除此之外，更有國內知名兒童音樂教育團隊、迪士尼動畫聲音導演團隊“蘑菇爸爸和小乖媽媽”傾情加盟，與好晴朗專家團隊聯手打造了百余首中文原創兒童早期教育歌曲。多重并舉，形成了科學完整、具有中國特色的兒童早期教育課程體系。

好晴朗的早期教育課程包含運動、音樂、藝術、全腦四個領域的早教課程，以及多維度的托育課程，其中包括音樂晨圈、主題探究、生活技能、快樂英語等內容，無縫銜接0-6歲嬰幼兒的成長全過程。打破傳統早教、托育課程單調乏味、兒童學習斷層、素質教育跟不上等障礙，更加符合中國兒童生長發育特點。

培根鑄魂，面向未來

教育不是買賣，而是做好當下著眼未來，好晴朗承擔的是每一個孩子的精彩未來。大國始于國防，強于教育。作為教育實踐者，好晴朗常常思考：怎樣才能更好地發展自己所熱愛的事業，并為之奮斗一生？我們又該給孩子們提供什么樣的教育，才能為教育事業貢獻自己的力量？好晴朗在創辦初期曾經提及到：育才更應該先育人，單純地傳授知識是無法達到教育的終極目的，好晴朗要做的是承擔起傳授知識、啟迪智慧、提高品德、完善人格的責任，在教學實踐中達到育人的目的。

面對國內良莠不齊的早教托育市場環境，好晴朗始終堅守教育初心，“自然教養，樂伴成長”，立志做家長認可的國民早托品牌。好晴朗提倡與完善“美育日托”與“親子教育”融合模式，一站式解決中國家庭0~6歲幼兒托育和早期教育的雙重需求。好晴朗將通過雄厚的資本力量，融合優秀的教研團隊，環保友好的教育環境，向著更高更遠的目標奮勇前進！

(新媒體責編：zpl05)