在每個人的生命中，父親都是不可或缺的角色。他不僅是家庭的支柱、妻子的依靠，也是孩子成長道路上的榜樣和導師。在我的生活中，父親是模范、是偶像，他以自己的言行影響著我，讓我學會了如何成為一個愛讀書且能獨立思考的人。

逆境中的磐石

父親是個性格堅毅的人，他想要做的事情，一定會想辦法完成，他常常教育我“人，要立長志，而不要常立志”。

初高中時期，父親的成績在年級名列前茅，因高考意外，沒有拿到理想大學的錄取通知書，在爺爺的建議下，他參軍去了部隊，新兵集訓后成為了連隊的文書。此時的父親還是有個大學夢，他不僅用自己擅長的數理化知識為同班戰士輔導功課，還主動申請值夜班崗，每天晚上揣著本書，站在三四米高的哨位上，伴著夏日的蚊子、春秋的霜雨和冬天的風雪，津津有味地讀著。

還曾在一個雪夜，因為看書太入神，從崗哨臺上跌落下來，好在積雪夠深和身著厚實的軍大衣，保護父親安然無恙……盡管如此努力，因當年新政實施，他和戰友們還是沒能獲得參加考試的資格，父親再一次和夢想中的大學失之交臂。

后來，父親轉業返鄉，通過考試成為了一名能夠同時教授數理化三科的連隊教師，學生們都很喜歡他。他依舊沒放棄讀書和學習，通過積累知識在崗位競聘中嶄露頭角，變換了工作;在8、90年代政策改革中，通過考試獲得函授大專和全日制本科的學習機會，拿到農學學士學位。他遵從本心，最終成為了自己理想中的樣子。

我工作后，父親把部隊團長當年告誡他的話轉述于我：“小李子啊，人啊，要學會兩條腿走路。”我不解問他：“為什么團長伯伯說要‘兩條腿’走路呢?”父親說，當時的他太年輕，沒能理解這番話的深意，原來，在他退伍后的第二年，兩個經他輔導過的戰士都考上了軍校……父親希望我能明白，人生路上，不能只依賴單一的路徑和方法去實現目標，面對人生的選擇和挑戰，要有遠見和堅持。

工作中的榜樣

90年代初期，在世界經濟格局發生巨大變化的大背景下，父親對工作和人生有了新的思考，開始研究經濟發展。那時，我最常見到的他的狀態，不是捧著本書在讀，就是下班后觀看新聞聯播地專注樣子。吃飯、喝水、走路……父親不放過每一個能夠汲取知識的時間。

如此認真地父親，也是時常被母親批判“不靠譜”的對象。還記得一次從書店回家的路上，父親捧著新買的書沿著渠壩邊走邊讀，年幼的我啃著香噴噴的燒餅，跟在他身后。路人的驚呼喚醒他：“同志，還看呢!你閨女都掉進渠里了!”父親轉頭，眼見我已經被湍急的流水沖遠了十多米，慌忙丟下書，跳進水里把嗆得七葷八素的我撈上了岸。母親回家，看到裹在被窩里還凍得哆哆嗦嗦的我和火墻頭上還在烘烤的棉衣棉褲，第一次發脾氣將父親的書摔在地上。

可是，溫室大棚蓋起來了，有線電視線路鋪設入戶，引入更新的種植技術，每年產出被定量收購的番茄醬原料……父親在不同的崗位上發光發熱，都是把書本所學應用到實際工作中的過程。

父親退休前，與一戶生活極為困難的哈薩克族家庭結對，他從未停留在送米面油和生活必需品這樣的表面幫助上，在得知家中長子有牲畜養殖的經驗后，父親積極聯系了當地一家畜牧場，解決一家人的就業問題，也解決生活上的后顧之憂。他說“授人以魚不如授人以漁”。

生活中的溫柔

我從小貪玩，父親就鼓勵我多讀書、多思考。他會默默地叮囑：“人啊，這輩子多讀點書，總是好的。”而年少無知的我，不懂得在漫長的人生中，如何把那些枯燥的枯燥文字變成讓人生絢麗的色彩。

在父親的浸潤感染下，閱讀對我內在世界也有了深刻影響，我學會了傾聽與理解，放下急躁;我的思維更全面，能夠從不同角度看待問題;我走進不同人物的內心世界，培養出關愛和尊重別人的同理心;為我的人生航程指明方向，在迷茫和困惑的時候找到答案和指引。

現在，退休的父親將學習和閱讀的重點盡而轉移到中醫藥學上，將研讀《黃帝內經》《本草綱目》等書中的知識應用到日常生活中，和我們分享如何通過飲食調理、改善生活習慣來預防疾病，父親再次通過自己的學習，成為了家中的“健康顧問”。

父親，不僅逆境中堅強如磐石，在順境中更是不斷探索和學習，他的生命故事，就像是一本厚重的書，每一頁都是教誨和啟示，愿您的余生如同您給予我的一樣，永遠充滿知識的光芒、生活的溫暖和智慧的傳承。(作者：李儼)

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