隨著第三次科技革命的到來，信息化大潮不可阻擋，眾多行業都迎來信息化、數字化轉型，像零售等一些行業已經實現較為成熟的數字化發展，而部分行業仍處于初級探索階段，其中就有教育行業。

杭州高新區(濱江)管委會副主任、副區長陳健認為，教育問題是老百姓們關心的剛需問題，教育行業要回歸教育的初心，但教育發展離不開數字化，數字化的發展離不開效度、溫度和尺度三大要求。陳健說道：“始終要堅持科技向善的原則，讓技術緊緊和教育相聯，提供人性化的教育服務，同時牢記數字化的尺度，保護好用戶的信息安全與隱私。”

作為我國教育信息化行業的優質服務商，校寶在線參考了零售行業的數字化發展歷程，認為一個成熟行業的數字化一般可以分為3個發展階段：企業的信息化、行業的標準化、產業的生態化。在校寶看來，目前我國教育行業還處在“企業的信息化”階段，即學校本身的信息化。盡管許多學校已經通過信息化系統的引入，將自身各個環節的業務數據化，形成了一定的數據沉淀，但這背后僅僅只是學校流程和經驗的沉淀。這些流程和經驗，還沒有突破學校自身、萃取成行業的最佳實踐。

不過以目前全國教育行業信息化轉型速度，校寶在線認為很快會進入第2個階段，完成行業的標準化。一旦行業的標準化形成，后面會進入產業生態化的第3階段，即整個產業上下游基于數據的協同，會非常高效，供應鏈生態鏈更加完備，給學校的運營管理、家校共育，都帶來更多的可能性。屆時教育行業將基本實現信息化、數字化轉型，減少管理和運營成本，打破信息壁壘，提高教育效率。

懷揣著“推動教育服務加速進步”的使命，校寶在線將通過搭建專注教育服務的產業互聯網平臺，更科學地重組產業里的供需關系，推動教育行業“全面數字化”升級，以更好地滿足人民日益增長的美好教育需要。

(新媒體責編：wan123)