公權(quán)綁架家長集贊現(xiàn)象必須及時制止，對各種部門發(fā)起的拉票、集贊活動應(yīng)予以清理，對弄虛作假的圈粉、刷票等形式主義行為進行查處。

近日，廣東某所幼兒園的家長們又在群里收到老師發(fā)的通知：“請家長們在2018年10月10日~10月25日參與點贊‘我推薦、我評議身邊好人’活動，并請每班在10月25日前提供3~5張點贊的照片。”據(jù)悉，這是廣東某地精神文明辦公室主辦的“榜樣評選”活動，其中一個“投票榜”需要參考市民投票的結(jié)果。這個本意為征詢公眾意見的點贊活動，卻因攤派到幼兒園孩子家長頭上而變了味。(新華社10月30日)

家長不時收到“鍵盤俠行動”式指令，原因無非有二：一是相關(guān)部門覺得自己所開展的活動“意義重大”，有必要發(fā)動家長廣泛參與;二是“粉絲政績”思維作祟，“小手牽大手”成了一些單位完成“民意考核”任務(wù)最便捷最有保障的渠道。誠如一位家長所言，自己領(lǐng)導(dǎo)的話，執(zhí)行起來也許還會打點折扣，但老師的話，那是圣旨。“意義重大”加上“效果顯著”，各種行政任務(wù)便光明正大地向校園“甩鍋”，各路“圈粉”任務(wù)都往學(xué)校里塞。

這些事對教育工作有很大的傷害。據(jù)2017年新教育研究院發(fā)布的《關(guān)于“減少教師非教學(xué)工作”的調(diào)查報告》顯示：“占用教師工作時間的工作，并非全是教育教學(xué)工作，真正用于教學(xué)及相關(guān)準備的時間在整個工作時間中占比不足1/4，剩下的3/4是更為耗時耗力的非教學(xué)任務(wù)。”教師被各種雜事忙到“懷疑人生”，應(yīng)接不暇的學(xué)生和家長同樣苦不堪言，難免對莫名其妙布置各種作業(yè)的老師心生怨恨，加劇家校關(guān)系的緊張……“粉絲政績”綁架教育，危害之大，可見一斑。

教育是國之大計，必須遵循基本的規(guī)律。動輒想“小手拉大手”的相關(guān)部門，需要深刻反思。考核標準加大了民意的權(quán)重本是好事，但部分官員為了謀政績，把關(guān)注度、滿意度當作粉絲GDP，是“歪嘴和尚把經(jīng)念歪”。脅迫家長點贊、刷票，造成民意失真，反而使群眾失去表達民意的動力和意愿反映出部分政府部門懶政怠政。而且，把手伸向?qū)W生家長，實則是利用公權(quán)綁架家長搞“注水民意”，有濫用權(quán)力之嫌。因此，公權(quán)綁架家長集贊現(xiàn)象必須及時制止，對各種部門發(fā)起的拉票、集贊活動應(yīng)予以清理，對弄虛作假的圈粉、刷票等形式主義行為進行查處。

(新媒體責(zé)編：wb001)