鎮平縣高丘鎮黑虎廟村地處伏牛山深處，四面群山環抱，有鎮平“西藏”之稱，在這里有一位守望深山十六載，用自己的青春和汗水為山區教育默默奉獻、無怨無悔的80后小伙，他就是“2016感動鎮平十大人物之一”的該縣高丘鎮黑虎廟小學教師——張玉滾。

從鎮平縣城出發，往西北方向沿著蜿蜒近30公里的盤山路上山，山腳下山花爛漫，延綿起伏的大山遠遠望去綠意蒼翠，春日的陽光灑在小山村里，清新明媚，村口一座廟宇旁邊，黑虎廟小學坐落在這里。

走進校園，給記者的第一感覺是空曠，校園內的一張水泥乒乓球臺是這個學校唯一的體育教學設施，院墻的宣傳欄“向雷鋒同志學習”的標語在國旗映襯下煜煜生輝，旗桿旁邊一盞有些年代的手動教課鐘格外醒目。兩層教學樓6個班級共有95個孩子，簡陋的教室不時地傳來孩子們的朗朗讀書聲。五年級的這節課是數學課，講的是《體積單位間的進率》，正在給孩子們講課的這位教師，就是扎根深山十六載，為山區教育無怨無悔、默默奉獻的80后教師張玉滾。

記者初見到張玉滾老師，內心更多的是欽佩，同樣作為一名80后，張玉滾似乎顯得滄桑許多，風華正茂的年紀鬢角卻早已斑白。從他早已布滿皺紋的眼角，從他為孩子們講授知識堅定的眼神中，記者感受到了他對山區教育的那份執著。

[鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學教師 張玉滾：“我在這個學校任教十六年了，(當時)畢業后，朋友們都勸我去南方大城市工作，我看到山區缺教師，就下定決心到這個學校任教。十六年來，我嘗盡了酸甜苦辣，不但要為學生們傳授文化課知識，還義務擔當起了學生們的生活老師，對學生們的生活起居進行無微不至地照顧。由于條件很苦，每年學生的書本和作業本，都是我騎摩托車到四五十里外的鎮上把書本和作業本運回來，然后發到學生手中，等等這些雖然我吃了很多苦、受了很多累，但是我看到一個個學生能夠走出大山，學生們能夠快樂地在學校成長，我覺得一切都是值得的。”]

“不耽誤一節課，千方百計上好每一節課”，這是張玉滾給自己定下的鐵的紀律。張玉滾堅守著內心的這份淳樸執著，用無私的愛澆灌鄉村的教育之花，學生的成績和進步讓他覺得一切都是值得的，他所教學生的成績在全鎮也一直名列前茅。在學校條件艱苦、師資力量不足的情況下，張玉滾不得不把自己磨煉成“萬金油”——全科型教師;大山里薄弱的師資條件，并沒有阻擋學生們求知的渴望——美術課，張玉滾帶領學生們到校外，拿起畫筆，就地取材，教同學們畫山、畫水、畫出眼前的大自然，讓大山里的孩子也能放飛自己的夢想。三尺講臺，給了張玉滾詮釋為人師表的小舞臺，也給了他傳授知識和施展才華的機會，孩子們一張張天真稚嫩的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，讓他懂得作為一名教師的偉大，讓他清貧的人生感知到了溫暖。

[鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學學生：“我愛我們的張老師。。。。。。”]

大山深處的學生基本都寄宿在學校，中午放學到了吃飯時間，孩子們會拿著自己的餐具，排好隊打飯。為孩子們做飯的是張玉滾的妻子，妻子很樸實，不善言談，記者見到她時，她正在給學生打飯。多年前，她的中指、無名指在一次給學生做飯軋面條時被機器軋碎造成了殘疾，這些年她把苦埋在心里，終日為學校90多個孩子的一日三餐忙碌著，用自己那份淳樸善良，默默支持著丈夫的事業。

一分耕耘一分收獲，2012年6月，編外11年的張玉滾正式成為在編的人民教師，實現了他從事教育的夢想，而張玉滾覺得，這正是他教育之路的開始，在這條教育道路上，他能夠做的、要付出的還很多很多。

[鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學四年級教師 張磊：“09年到學校工作后，不僅是從教學上，還是從品格上，都從張老師身上學到了很多，他對學校的每一位老師都關懷有加，對每一位學生都照顧得無微不至。記得學前班的一位學生，在放學后沒有按時回家，他接到家長的電話后，立即帶上家人連夜尋找，最終在大山的一塊石頭旁找到了這位孩子，將他安全地送回了家。綜合以上這些事例，我覺得我們老師應該向他學習，在今后的工作當中，我也會更加虛心地向他請教，全心全意教給學生們知識。”]

山外的世界很大，山外的精彩很多，但山區教師張玉滾難以挪開他的腳步——他割舍不了這青青的山、綠綠的水，最難割舍孩子們純真的眼睛;他身披山村鄉民希冀的目光，似縷縷陽光，一腔至愛至誠的火焰在心中燃燒如山花爛漫;扎根深山十六載，張玉滾正是憑著內心的那份執著，猶如大山深處的一彎明月守望著這片希望之花!張玉滾多次受到上級的表彰，先后獲得了“全國師德標兵”、“河南省五一勞動獎章”、“河南省師德標兵”、2014“感動中原”年度教育人物、“南陽市第三屆道德模范”、“全國優秀教師”等榮譽稱號。

[鎮平縣高丘鎮副鎮長 金充：“張玉滾同志扎根深山區，為了教育事業，數十年如一日地支持山區教育的發展，為我們樹立了新時期崗位標兵的楷模，是我們大家學習的榜樣!”]

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