中央三令五申降低企業制度性成本，為實體經濟發展營造更好的市場環境，但全國16個省份的數百家中小學生校服生產企業卻遇到新的煩惱：只有進入一個名為“陽光智園”的App，才能參與校服招標和供應服務。同時，該平臺向校服生產企業收取貨款4%的服務費，瓜分掉校服企業約一半的凈利潤。這場貌似由教育部門主導的校服采購模式變革，實際操盤者卻是一家民營企業，眾多校服企業質疑其借機制創新之名，行壟斷斂財之實。

圖片來源：視覺中國

學生校服遭學校壟斷已不是新鮮事。早在2015年，就有關于校服腐敗利益鏈條“不簡單”的報道——湖北恩施系統性校服腐敗案。上有紅頭文件“開道”、校服企業壟斷經營牟利，下有教育主管部門和中小學校“揩油”，二者腐敗利益鏈條在當地存在數十年。

據悉，“陽光智園”校服采購平臺在推出之際，獲得輿論充分肯定。不可否認，“陽光智園”平臺成立的初衷和愿景是好的，但是，目前校服的采購都不可能撇開學校和家長直接對接，這也就不可能從根本上杜絕教育腐敗。

輿論認為“陽光智園APP”是“權力”出租

網民“安安他爸”稱，在深圳，不管公立學校還是私立學校，我們孩子的校服只有制式要求，都是自己去買的，你可以買90一條的褲子，也可以買25一條的。這才是正道吧!大家少搞點事情，教育局規定統一的款式，家長自己找渠道買不就行了?現在信息溝通那么發達還怕完不成這些事情嗎?這個網站要說不是權利出租的結果，打死我都不信。

中國青年報稱，校服市場問題時有曝出，恰恰是因為這個市場受制于學校和教育部門的“權力”，在相關改革后，試圖以“平臺壟斷”的模式來“凈化”校服市場，只能是一廂情愿，也構成了對改革初衷的架空。一個App一旦獲得紅頭文件背書，在地方教育部門的“配合”下，就可以將不與自己簽訂合作協議的校服企業排除在市場競爭之外，這再次反映出市場公平的脆弱性。相關部門不僅需要好好查查“陽光智園”的來頭，更要對于“紅頭文件”介入校服市場的行為，給出明確說法。

輿論建議審視已有文件，杜絕被惡意曲解

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圖片來源：視覺中國

南都社論評論稱，“陽光智園”APP殺入校服市場并非簡單的市場行為，而是靠不正常的行政權力強推。追溯這款霸王APP的誕生，被地方教育主管部門不容置疑地予以援引的所謂部委文件，其實一開始只是一份供參考的會議紀要，發布主體也只是某部委的“裝備研究與發展中心”，但自此以后該產品在各地的“攻城略地”，卻毫無疑問得到了各地“紅頭文件”的加持。在用戶與校服企業之間直接建立聯系，減少學校這一中間商，美妙的想法更需要警惕另外有人橫插一杠，甚至強行入場、分一杯羹，其損害的必然是公平競爭的市場環境，而若市場競爭主體借助權力的加持而生出底氣，過程中難免沾染政商勾結的痼疾。“紅頭文件”也需要打假，尤其是一些冒用和曲解、過度渲染行政公文的行為，其背后的尋租利益鏈必須條分縷析地被斬斷。一件校服可以牽出行業積弊，也可能引出一頭以互聯網+為包裝的壟斷怪獸，這樁校服小生意同樣需要健康、公平的競爭環境。

新京報稱，目前來看，顯然有必要重新審視這些已經出臺的“紅頭文件”，要求學校、校服生產企業必須且只能用“陽光智園”平臺，是否符合公平競爭審查的相關規定，設計“規定動作”的背后，有無什么貓膩?該激活備案審查制度，對那些為壟斷張目的“紅頭文件”進行“體檢”，有錯必糾，讓這類借著紅頭文件搞壟斷、借著壟斷搞“扒皮式”攫利的行為早些退場。

網民建議取消購買校服制度

網民“海航”稱，校服一直就是壟斷，建議取消校服。還有學生軍訓服裝，也要取消。軍訓結束，軍訓服裝孩子們沒有幾個再穿，到底是為了軍訓，還是賣衣服?

輿論表示，校服承載著教育、管理、安全與觀瞻等多重功能屬性，用公開招標和投票選擇的方式來選購校服，也是對學生的公平和尊重。只有充分得到廣大學生、家長的理解與認可，校服才能發揮出其真正的價值。

(新媒體責編：news1166)